SECUNDARIA - PROYECTO SEMANA DE LA CREATIVIDAD

Saludos estudiantes. Se aproxima la semana de la creatividad 2024 y es momento de armar tu stand de exhibición tecnológica. Para ello te invito a que en equipo de ocho integrantes, presentes tu propuesta.

Para enviar la propuesta de la semana de la creatividad, das clic AQUÍ

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SEXTO Y SÉPTIMO - SESIÓN 2: HERRAMIENTAS DE SIMULACION DE CIRCUITOS

En este espacio, exploraremos a la siguiente aplicación que permiten simular la creación y el funcionamiento de circuitos eléctricos:

Simulador - Tipos de circuitos (Clic Aquí)

Con base en las prácticas, realiza los siguientes momentos:

MOMENTO 1:

Ilustra (dibuja) en el cuaderno los diferentes tipos de circuito, incluyendo el diseño en plano y una corta definición de cada tipo de circuito.

MOMENTO 2:

Con base en las explicaciones dadas por  docente en clases, consultas en internet y el simulador de apoyo, responde un breve el quiz, haciendo clic AQUÍ

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EDUCACIÓN MEDIA - SESIÓN 2: ENCABEZADO Y PIE DE PÁGINA

Saludos estudiantes. Hasta este punto intentaron ayudar a Pepito Pérez para realizar un formato oficial de cotización; sin embargo, se recuerda los dos grupos de datos importantes en un formato de cotización: datos de identificación de la empresa y datos de los productos.

La forma adecuada para agregar información de la empresa en un documento oficial o legal, es a través de un membrete. Para comprender más este término, los invito a leer la siguiente información:

  

"Agregar los datos de identificación de una empresa en sus documentos, es una de las formas más utilizadas en el sistema de gestión documental, permitiendo informar a nuestros clientes sobre los productos y/o servicios que presta, sus formas de contacto, ubicaciones geográficas y sedes de atención personalizada (en caso de que la empresa tenga más de una sede). Estos datos ubicados en los documentos comerciales, genera en la empresa una imagen de mayor profesionalidad y confiabilidad en sus clientes. Este sistema de datos se conoce con el nombre de Membrete".

Generalmente el membrete empresarial en los documentos digitales utilizando herramientas ofimáticas, se ubica de la siguiente forma:

Con base en esta información, es hora de corregir el formato digital de cotización para la Empresa “Eco Recuperadora Miranda”:

  

LOGOTIPO

Momento Práctico: diseña el membrete de cotización en Excel, Para ello deberás realizar los siguientes pasos:

1. Ingresa a la ficha "Diseño de página" o "Disposición de página" y seleccione la opción "Opciones de la Hoja".

2. Ingrese los datos de la empresa que aparecen en el siguiente cuadro, en el espacio del encabezado o pie de página según corresponda.

3. Guarde el documento en formato PDF y presente al docente para su revisión.

Existe otra forma de editar el encabezado y pie de página en Excel, a través de la vista "Diseño de página (Video de apoyo)"

NOTA: Guarde el documento en el equipo y envíelo al docente AQUÍ

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OCTAVO Y NOVENO - SESIÓN 2: DIAGRAMA PIRAMIDAL

 Este tipo de diagrama es fácil de realizar, puesto que su objetivo es mostrar de forma jerárquica la relevancia o mando de cada elemento que la comprende. Su ordenación generalmente se realiza desde el nivel o rango más bajo, en el que se colocan los elementos de menor mando o relevancia sobre los demás.

Para ubicar los elementos de estos diagramas, debemos respondernos la pregunta ¿Qué elemento es más relevante? ¿Qué elemento tiene mayor control y/o mando sobre los demás? Estas preguntan ayudan a colocar los elementos en el nivel ideal según el sistema que se esté explicando. Teniendo en cuenta esta forma de ordenación, pueden existir casos en que en un mismo nivel o rango aparezcan mas de un elemento.

Tomaremos como ejemplo el diagrama piramidal que representa la línea de mando en un equipo de fútbol:

Este diagrama tiene cuatro niveles y existen dos elementos en un mismo rango o nivel (capitán y jugadores).

ACTIVIDADES COLABORATIVAS

En el salón de clases: por equipos de trabajo, deberán construir en WORD, o en algún programa de tu preferencia los diagramas piramidales de los siguientes sistemas, asignando los niveles de acuerdo al orden o jerarquía de sus elementos:

El siguiente video es un recurso de apoyo para construir diagramas piramidales en Word:

Para enviar la actividad realizada, deberás cargarla AQUÍ

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SEXTO Y SÉPTIMO - SESIÓN 1: CIRCUITOS ELÉCTRICOS Y PROYECTOS TECNOLÓGICOS

1. PLAN TEMÁTICO (COPIAR EN EL CUADERNO):

DESEMPEÑO: Detecto fallas en artefactos, procesos y sistemas tecnológicos, siguiendo procedimientos de prueba y descarte, y propongo estrategias de solución.

COMPETENCIA PARA DESARROLLAR: Solución de problemas con tecnología - Propongo estrategias para soluciones tecnológicas a problemas, en diferentes contextos.

EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE:

• Identifica los conceptos básicos de circuitos, en los componentes eléctricos existentes en su entorno.
• Utilizo herramientas y equipos de manera segura para construir modelos, maquetas y prototipos.
• Interacciona con las diferentes herramientas que componen un circuito, para detectar fallas comunes.
• Propone diseños de circuitos eléctricos como alternativa de solución a problemas cotidianos.

 CONTENIDO TEMÁTICO – CIRCUITO ELÉCTRICO:

• Conceptos básicos.
• Ley de ohm.
• Herramientas de simulación para diseño de circuitos eléctricos.
• Diseño de circuitos eléctricos caseros.

2. ANÁLISIS DEL PROBLEMA (LECTURA): Lee detenidamente la siguiente situación:

La institución educativa José Antonio Galán cuenta con una sala de tecnología e informática, con capacidad de atender las clases de esta área a los estudiantes de secundaria y media en la jornada de la mañana. Esta sala cuenta con 15 computadores portátiles y conexiones de red y eléctricas, video beam, ventiladores y sistema de aire acondicionado.

  

Sin embargo, en los últimos tres meses, los equipos de cómputo y eléctricos han presentado fallas de energía, debido al mal estado de las redes eléctricas; de igual forma, se vuelve un riesgo en la seguridad de los estudiantes quienes utilizan este espacio.

3. PRODUCTO  ENTREGAR (PROYECTO): 

De acuerdo con el problema planteado, el rector de la institución Oscar Sarmiento, ha decidido cambiar la red eléctrica de la sala de informática. Para ello, solicita al área de tecnología de sexto y séptimo grado el diseño del nuevo sistema de circuito eléctrico que se implementará en el aula.

4. ACTIVIDAD INICIAL (EN DOCUMENTO DE WORD): 

En este espacio los invito a realizar consultas bibliográficas y, con base en estas y la explicación dada por el docente, responde inicialmente las siguientes preguntas en un documento de Word:

1. ¿Qué es circuito eléctrico?
2. ¿Qué es circuito en serie?
3. ¿Qué es circuito en paralelo?
4. ¿Qué beneficios tiene el utilizar circuitos en serie?
5. ¿Qué beneficios tiene el utilizar circuitos en paralelo?
6. Mencione 5 elementos y/o situaciones cotidianas que representen circuitos en serie y 5 en paralelo

Puedes utilizar como material de apoyo el siguiente video:

Una vez terminado el documento, deberá guardarlo con el nombre y apellido de los integrantes del grupo, enviándolo AQUÍ.

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OCTAVO Y NOVENO - SESIÓN 1: ORGANIZADORES GRÁFICOS Y PRESENTACIONES MULTIMEDIA

Saludos estudiantes. Iniciamos la formación del tercer y cuarto periodo escolar, para ello iniciamos con la siguiente información:

1. PLAN TEMÁTICO (COPIAR EN EL CUADERNO):

COMPONENTE: Solución de problemas con Tecnología e informática.

COMPETENCIA: Presento diversas alternativas para la satisfacción de necesidades y solución de problemas tecnológicos e informáticos en diferentes contextos.

CONTENIDO DISCIPLINAR:

• Organización y presentación de relaciones organizacionales a través de organigramas, estructuras piramidales, diagramas de procesos.
• Representación de ideas, eventos y procesos mediante presentaciones multimedia. 
• Manejo de software de presentación de ideas, procesos, eventos y secuencias.

EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE:

• Identifico problemas propios del entorno que son susceptibles de ser resueltos a través de soluciones tecnológicas o informáticas.
• Utilizo algunas formas de organización del trabajo para solucionar problemas con la ayuda de la tecnología o la informática.
• Uso las tecnologías de la información y la comunicación, para procesar información, comunicar ideas creativamente, trabajar colaborativamente y generar representaciones de la realidad en múltiples formatos.
• Adapto soluciones tecnológicas o informáticas en diferentes contextos y problemas.

2. ANÁLISIS DEL PROBLEMA (LECTURA): Lee detenidamente la siguiente situación:

La institución educativa José Antonio Galán cuenta con aproximadamente 800 estudiantes de todos los grados de formación prescolar, primaria, secundaria y media. De acuerdo con la población que maneja, esta cuenta con un equipo docente, directivo y administrativo para atender las necesidades de sus usuarios. En este sentido, cada padre de familia, madre o acudiente que necesita información, tiene dudas e inquietudes relacionadas con el sistema educativo, el aspecto académico y/o convivencial de los estudiantes, puede acercarse a estos grupos para obtener resultados esperados.

Sin embargo, en los tres últimos años escolares los acudientes y padres de familia no encuentran en la institución ningún material informativo sobre la organización del personal del colegio, las funciones de cada miembro, el rango o jerarquía que tiene en la atención a usuarios, de igual forma, desconocen la ruta a seguir de los pasos que ellos deben realizar al momento de manifestar una duda, inquietud, queja o reclamo.

3. PRODUCTO A REALIZAR Y ENTREGAR:

Teniendo en cuenta la situación presentada, El rector Oscar Sarmiento ha decidido realizar diversos pendones informativos relacionados con lo solicitado por los padres de familia y acudientes. Para ello, solicitó al área de tecnología e informática de octavo y noveno grado el diseño de elementos visuales que expresen de manera clara la organización de la empresa, procesos de solicitud, peticiones, quejas y reclamos y de la jerarquía y función de sus empleados.

4. ACTIVIDAD INICIAL: de acuerdo con la lectura de la situación, analiza en grupo y responde en un documento de Word las siguientes preguntas:

• ¿Cuál es el problema principal de la situación?
• ¿Qué alternativas de solución puede plantear utilizando la tecnología e informática? Describa.
• ¿En qué forma representará la solución? Explique.
• ¿Qué beneficios traería la alternativa de solución planteada?
• ¿Qué material visual existe actualmente en el colegio? Describa.

Una vez terminada la creación del documento, deberá guardarlo con el nombre y apellido de los integrantes del grupo, enviándolo AQUÍ.

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EDUCACIÓN MEDIA - SESIÓN 1: PROCESAMIENTO DE DATOS EN EXCEL

En esta sesión te invito inicialmente a leer y analizar la siguiente situación problema:

La entidad “ECO - Recuperadora MIRANDA S.A.S” es una empresa que se encarga del procesamiento, compra y venta de residuos sólidos en la ciudad de Barranquilla. Esta empresa apenas se está posicionando en el mercado, por lo que no cuenta con documentos en formatos específicos para realizar apropiadamente cotizaciones venta y entrega de los productos que vende a sus posibles clientes.

Con el propósito de llevar a cabo los procesos adecuados de gestión documental y dar a conocer sus productos y servicios a más clientes, la empresa recicladora ha decidido contratar a usted a Pepito Pérez como asistente en el área de sistemas, para crear, digitalizar y presentar los formatos de documentos físicos y digitales que utilizará la empresa.

En este sentido, el administrador de la recicladora Daniel Miranda, tuvo un encuentro con el asistente Pepito Pérez para formalizar inicialmente el formato de cotización y ventas mensuales de los productos y servicios de la empresa, ya que se necesitan con urgencia. Para este documento, el administrador solicita que contenga la siguiente información.

• Datos de identificación de la empresa.
• Datos de los productos y/o servicios que ofrece.

Pepito Pérez tiene poca experiencia en el uso de la tecnología y no sabe por dónde iniciar su camino a la construcción de elementos, por lo que tu misión en este periodo es hacer parte de su equipo de trabajo, apoyándolo con la ejecución de los pasos necesarios para lograr la meta.

Momento Inicial: Debate dirigido
En este espacio te invito a conformar equipos de trabajo para debatir acerca de los aspectos relevantes del caso de estudio planteado (de qué trata el caso, cuáles son las necesidades de la empresa de reciclaje, los personajes involucrados, la información conocida y la que se debe consultar, las soluciones iniciales y los posibles beneficios al utilizar la tecnología en la definición de posibles soluciones).

Momento 2: Consulta y selección de información y estructura de datos.
El primer paso es ayudar a Pepito Pérez a reconocer los aspectos relacionados con las cotizaciones en la empresa, así como las estructuras, programas y aplicaciones ideales para representar la información solicitada. Para ello, los invito a consultar, debatir y responder a los siguientes interrogantes:

• ¿Qué es cotización? ¿Para qué sirve?
• ¿Qué datos tiene una cotización?
• ¿Qué son residuos sólidos? Elabora una lista.
• ¿Cuáles son los datos necesarios sobre los productos de residuos sólidos que ofrece la empresa para diseñar el formato de cotización? Justifica tu respuesta.
• ¿Cuáles serían los datos de identificación de la empresa necesarios para diseñar el formato de cotización? Justifica tu respuesta.
• ¿Qué estructura de datos serviría a Pepito Pérez para presentar los datos de identificación de la empresa? Justifica tu respuesta.
• ¿Qué estructura de datos serviría a Pepito Pérez para presentar los datos de sus productos y servicios? Justifica tu respuesta.
• ¿Qué programas y/o aplicaciones son ideales para realizar el formato de cotización de la empresa? Justifica tu respuesta.

 
Una vez terminada la consulta, investigación y orientación docente, los resultados se plasman en un informe escrito para que Pepito Pérez pueda leerlo y tenerlo de soporte en la toma de decisiones e iniciar su trabajo de diseño de productos.

Momento 3: Diseño de plantilla en Excel.

En este momento inicial, por equipos de trabajo deberán construir la plantilla de diseño de una cotización para la empresa, teniendo en cuenta la estructura e información necesaria para armar una cotización y los datos de la empresa:

El diseño debe realizarse en un documento en Excel. Este documento debe tener las siguientes características:

1. Debe tener la forma o estructura física de una cotización (puede consultar modelos de internet).
2. Los campos o títulos de los datos que se necesitan de los productos en una cotización, deben estar estructurados en una tabla. La tabla puede realizarla desde Excel, en la pestañas:

• Inicio -> Grupo Fuente -> Bordes y Sombreado
• Inicio -> Grupo Estilos -> Dar formato como tabla.

Terminado el documento, podrás guardarlo con el nombre y apellido de los integrantes del grupo y enviarlo AQUÍ.

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